Horts i berenars escolars 2010
Ha començat la campanya d’Horts i berenars solidaris 2010 a les escoles de les Illes Balears. La primera escola a animar-se a participar ha estat el C.P. Ariany.
Un any més, la ONGD Ensenyants Solidaris i l’STEI-i, juntamentamb els centres educatius de Balears, inicien la campanya de Suport alsHorts i Berenars escolars per a infants de diferents comunitatsdesarrelades del Departament de Suchitepéquez a Guatemala.
Com cada any, pretenem sensibilitzar a mestres i alumnes de les Illes i transmetre el desig de formar una societat més equilibrada, conscient de les desigualtats socials, de la necessitat de fer un consum responsable i sobretot, conscients de que el canvi social depèn de tots i totes.
Proposta d’activitats que es poden fer a l’escola i al barri
- Preparar un berenar/dinar escolar:
- Els alumnes més grans duen coques o preparen panets i es venen en el temps d’esplai.
- Els mestres duen coques i aperitius i els alumnes, pares i veïns participen comprant els tiquets per als berenars.
- Diada de cuines del món, on els pares porten menjars típics del seu poble o país i es venen tiquets per poder degustar-los.
- Fer un mercadet solidari on es realitzi la venda de treballs manuals fets pels i per les alumnes (collars, agendes, punts de llibre…) o de joguines de segona mà.
- Realitzar una competició esportiva a nivell de poble: curses, torneig de ping-pong, de bàsquet, etc.
- Fer un sopar /dinar solidari de paella, torrada, pamboliada, amb la família, amics, companys de treball, escola, club d’esplai o companys d’equip.
- Realitzar un concert, exposició, obra de teatre a l’escola, barriada, festes del poble, casal cultural, etc.
Objectius
Existeix una doble intencionalitat en el nostre projecte:
- Objectius als centres educatius de les Illes Balears
- Despertar el valor de la Solidaritat cap a les persones que viuen en situacions més desfavorides.
- Treballar dins l’àmbit de l’educació per el desenvolupament.
- Treballar els temes transversals referits a l’educació per la interculturalitat, la igualtat d’oportunitats, la pau i el consum responsable.
- Objectius a les comunitats de Guatemala
- Posar en marxaa cada una de les comunitats beneficiàries un hort ecològic escolar.
- Dotar els horts de les eines i llavors necessàries.
- Donar suport a programes de berenars escolars per comunitats desarrelades a Guatemala.
- Donar una menjada diària als alumnes de l’escola de la comunitat.
- Aconseguir que els pares enviïn als nins a l’escola en lloc de treballar. Ja que a l’escola els donen menjar cada dia, i tenint en compte que cada família te de 6 a 10 fills, això suposa una gran ajuda per a la seva ajustada economia familiar.
- Implicar a les dones, mares dels alumnes, en l’elaboració dels berenars, fet que els permet reunir-se, parlar, intercanviar confidències i sortir de casa, en un país on la dona només és mare i mestressa de casa.
- Donar peu a fer formació amb les mares per tractar temes com la higiene en l’alimentació, l’alimentació equilibrada, la salut corporal, la higiene, i altres temes que elles proposen.
Què hem aconseguit
- Crear horts ecològics i donar suport als berenars de les escoles de 7 comunitats del departament de Suchitepéquez. Guatemala.
- Que 1.010 alumnes rebin cada dia el seu berenar escolar equilibrat.
- Que molts d’infants vagin a l’escola enlloc de treballar al camp.
- Millorar un poc el rendiment acadèmic dels alumnes, ja que amb la panxa plena s’aprèn millor.
- Ampliar la diversitat dels aliments que consumeixen els alumnes oferint arròs, pasta, atol, ous, llet, incaparina, protemas, mosh i ujuxte, i complements com: sucre, oli, sal i canyella. Per sortir una mica de les menjades compostes només de frijol i pa de blat de les índies.
- Arribar a les dones a través de la preparació dels berenars i realitzar amb elles tallers de formació.
Material que oferim
- Làmines de “Les Comunitats desarrelades vistes pels ulls dels infants” i “Famílies del món”
- Llibres “El conte, una eina solidària” i “Contam les nostres experiències”
- Cartells i fotografies de els “Berenars escolars”
- UD i exposició de la “Cultura Àrab” i de la “Cultura Andina”
- UD i exposició de “Els drets dels infants”
- UD de “Els infants del carrer”, “El treball infantil” i “Nins de la guerra”
- UD “La fam: la plaga del tercer món”
- UD “Una mirada a Centreamèrica”
- Guia didàctica “Germana Amèrica”, “Estimada Amèrica” i “Centreamèrica i l’huracà Mitch”